Das Buch bietet einen didaktischen Rahmen und praktische Hinweise fur die Entwicklung von Lehrmaterialien und digitalen Lernumgebungen fur selbstgesteuerte Lernprozesse. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt fur Schritt erklart, an Praxis-Beispielen erlautert und mit Umsetzungshilfen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen fur den selbstgesteuerten Unterricht, ist aber auch von theoretischem Interesse.

Dieses Buch bietet allen, die mit Lehrmaterialien fA1/4r selbstgesteuerte Lernprozesse betraut sind, ein didaktisches Rahmenkonzept und praktische Hinweise. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfA1/4gbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen MAglichkeiten handlungsfAhig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an QualitAt und MarktgAngigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt fA1/4r Schritt theoretisch erklArt, anhand von Praxisbeispielen erlAutert und mit Umsetzungshinweisen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen fA1/4r den selbstgesteuerten Unterricht (Fernlehrinstitute, UniversitAten, individualisierter Unterricht an Schulen), ist aber auch von theoretischem Interesse.